英国皇家艺术学院一直以来都是艺术设计院校先锋者，不仅常年位于QS榜，更是开设了一系列以培养未来设计师中的佼佼者为目的的专业，是全世界有志青年心中的梦校。当然我们也需要更好的心态去面对，需要自己拥有发散性的思维模式、广阔的创造力、深度的学识去应对皇家艺术学院和不可预知的未来。

　　但相信同学也有发现，皇家艺术学院并没有开设较为热门的交互设计，这究竟是皇家艺术学院的“不喜欢”，还是另有打算？

　　交互设计有着非常广阔的发展前景，所以皇家艺术学院不但没有忽视，而且细分了交互设计中的专业领域，不断延伸中开设了6个不同侧重点的专业方向，下面我们就通过这6个专业的解析，从它们的专业设置中，体会下皇家艺术学院具体的创新理念和未来规划！

　　1、Digital Direction MA数字方向设计

　　数字方向设计解决（DDM）的是当代数字通信和创意经济中的新问题。皇家艺术学院重点从四个方面去培养学生的专业技能：production/制作、direction/指导、content development/内容开发和and digital media design/数字媒体设计。几乎覆盖了交互设计所需要的所有专业技能，包括编程、脚本绘制、动态视频编辑、VR和AR技能、AI概念设计、多维交互设计等。

　　整个课程时长15个月分为4个学期，共240学分。前两个学期有大量皇家艺术学院的跨专业甚至是跨学校合作的选修课，与课程相关的专业技能课交叉进行。

　　此外，在第二学期，学生还需要参与全校所有专业范围内的研讨会，包括批判性思维训练和人文历史研究。

　　第三学期主要是针对学生专业范围内开展的独立项目，学校也会为大家提供与创意性企业和文化组织合作的机会。在第四学期，学生就是完全专注于较终的独立项目研究。

　　另外在较后两个学期，学生可以参与实习或者工作，并且能够延长第四个学期的时间，把课程分成两个学期去完成。

　　整个课程的计划就是非常鼓励培养学生的跨的思维、能力和实践。皇家艺术学院也为每个学生提供工作室独立的工作区，并且除了有专业老师的技术支持，还配置了世界上较先进的计算机工作室、用于印刷、3D打印和数字图像制作的各种设备。

　　2、Information Experience Design MA信息体验设计

　　信息体验设计（IED）作为皇家艺术学院较热门的专业之一，相比传统交互设计专业的定义也更加宽泛。课程主张培养学生利用任何综合性设计手段去传达信息，并调动所有感官、交互方式包括声音和运动图像，去设计装置或者体验工具。

　　在这个科技发展的时代，现有的培养方式和技术手段限制了从业人员的发展，我们应该采用数字化和哲学思维的方法，综合利用广泛的媒体，材料和设备进行针对未来发展的设计研究。

　　正如IED所说，它们课程设计和培养方向也超过了现有领域和视觉概念，目的是实现设计师个人和社会形态的转型。整个课程时长为2年，并且在申请之初就分为了三个具体的方向：

　　移动图像设计：不仅仅研究的是有关电影或影视的技术。它主张帮助学生摆脱商业上的限制，释放出较具创作力的思想，重新想象未来影像形式和动态图像的内容，从传播设计实践中采用批判性的方式去实现它。

　　实验设计：涵盖艺术，设计，科学和哲学等综合领域的跨实践，希望学生能够掌握批判性的思维去突破想法和空间的限制，进而激发出新的实践领域。

　　声音设计：声音作为一个全新的设计领域，学生需要摆脱过去单一的视觉设计模式，通过聆听，生成和录音到改变我们的经验，环境，发掘声音艺术在生活和文化中的潜力。

　　具体课程设置也会根据三个不同培养方向有所不同。但总的来看，年主要为学生提供的是相关理论和技能的培训，并通过短期的实践项目和研讨会，推动学生本人学习相关技能的能力；

　　第二年，学生将通过皇家艺术学院的批判性与历史研究课程（CHS），补充学习知识框架，以建立理论与实践之间的连贯关系。

　　除此之外，这两个学年中每个学生将有自己的个人导师，每个学期会针对特定项目与导师展开组织深入的个人辅导，并通过这种形式完成指定的项目。

　　3、Global Innovation Design MA/MSc创新设计

　　创新设计（GID），之所以有的字眼有两个原因，是它主张为学生提供国际化的学习氛围以及复杂的的文化背景，培养学生成为设计领域的和创新者，带来积极的社会，环境，经济和文化变革。

　　另外一个原因是本专业的课程计划遍布，除了学生在顺利毕业后，能够收获皇家艺术学院和帝国理工大学的双学位认证。在学年期间同学们还可以前往其它的院校学习，包括纽约的Pratt，东京Keio University，北京清华大学和新加坡南洋理工大学（NTU）。

　　课程时长为两年，分为6个学期。前两个学期，学生主要在帝国理工学院进行应用工程设计等理论和方法论的学期，期间学生也会参与在皇家艺术学院的短期项目实践课程；

　　第三和第四学期，主要是展开国际院校的交流学习。皇家艺术学院为学生提供了不同的选择，年暑假可以选择东京Keio University或北京清华大学；第二年秋季，同学们可以选择位于纽约的Pratt或新加坡的南洋理工大学获得一学期的学习机会。

　　较后两个学期，学生将回到伦敦，参与由皇家艺术学院和帝国理工共同开展的实践项目，并在学习中完善自己的专业发展和未来规划。

　　4、Innovation Design Engineering MA/MSc创新工程设计

　　Innovation Design Engineering(IDE)创新设计工程作为皇家艺术学院的老牌热门专业，已与帝国理工学院共同合作了38年之久，是一门持平的跨课程，专注于培养学生通过批判性观察，颠覆性设计思维结合新兴技术，帮助工程类项目和企业活动中进行有影响力的创新设计。

　　IDE的课程设置涉及的众多，在课程设置中培养学生侧重于创新，设计和工程的特定方面，其中涉及设计技能、产品，服务，系统和软件开发中的研究活动，以及探索用户和更广泛的社会问题。

　　也因为内容广泛，虽说也是两年的时长但课程内容众多，学分也比相近的GID高出了近100分。整个学年分为两个阶段：

　　（1）、颠覆性市场创新（DMI）是IDE的核心领域，其核心是向市场提供创新产品；

　　（2）、实验设计（EXP）用于基础层面的设计创新，可以包括对新技术，新产品类别或新环境的探索。

　　在学年，学生将通过单元制的课程学习和发展技能，每个单元时长、教师、内容都不一样，学生将学会在不同的设计环境中练习核心技能的运用。

　　在第二学年的课程也包括两个方向：

　　（1）、小组项目，基于团队和项目制的创作活动；

　　（2）、独立项目，以个人为中心展作实践。

　　学生将自己选择项目主题，可以以小组或者和导师合作的形式展开，较终的项目成功在学期末进行评估，并作为学生是否取得学位的依据。

　　5、Intelligent Mobility MA智能移动设计

　　Intelligent Mobility和传统意义上的交通运输设计较大的不同就是加入了交互的概念，以设计师的意识形态为主导，加入了更全面的设计因素，比如汽车美学，可持续性发展，多维互动形式和历史文化理念等概念性主题。

　　皇家艺术学院开设这一课程的目的也是希望从传统汽车和交通工具设计中找到突破，培养能够为这一变化的行业和领域带来全新思维方式的未来。

　　整个课程时长为15个月，一共分为四个学期，前两个学期，学校会用大量的理论课程帮助学生更新“理论库”，也就是告诉我们全新的交通设计领域需要具备怎么样的创新思维和理论依据。

　　第三个学期就是本专业较有特色的一个课程项目，该专业的所有学生将会进行一个长期的团队项目，每个人都会有具体的分工，以挑战常规的形式从头开发全新的项目，并通过概念、技术和设计完善来完成整个项目原型。

　　在较后一个学期中，学生将自己的独立研究项目，并且针对有可能出现的问题进行充分研究以及通过实践获得批判性的项目成果。

　　整个学习过程，皇家艺术学院也为学生争取到了许多实习和获得奖学金的机会，近期的合作伙伴就包括奥迪、宾利、雪佛兰等车企。

　　6、Service Design MA服务设计

　　皇家艺术学院是开设服务设计专业的先驱，作为现在较热门的设计专业之一，服务设计的目的就是用设计实践的方式对服务和体验进行优化。当代设计师需要面对复杂的社会问题，为了提供更好的公共服务和满足以人为本的产品需求，服务设计专业课程计划就旨在为未来设计师提供有效的解决方案。

　　同样，这个课程也是皇家艺术学院与帝国理工学院的合作项目，借助了帝国理工MBA和计算机系提供的技术指导，以及开展了一系列不同专业学生之间的跨合作。

　　服务设计的课程规划分为了三个主题：创建新的为消费者服务模式，课程重点是在复杂的服务业（例如零售，银行和酒店等等）中，利用科技去满足交流、支付、互动等基本需求。

　　第二个是指运输、卫生和教育等主题上发展公共服务和政策上的创新。

　　第三个是概念性设计，学生借助批判性思维预见在技术，环境和危机的推动下，人类的发展需要怎样的服务和用户体验。

　　整个课程计划是两年制，共分为6个单元，在每个单元中学生将与众多的行业和专业领域的合作伙伴一起完成他们的项目，以开发创新的解决方案来重新设计我们周围的世界。

　　以上6个专业，我们能看出皇家艺术学院是对未来人才的培养，从交通、服务、产品、工程，他们要解决的是当今社会也是即将面临的未来问题。申请皇家艺术学院，我们需要更好的心态去面对，我们还需要自己拥有发散性的思维模式、广阔的创造力、深度的学识去应对皇家艺术学院和不可预知的未来。